martes, 15 de marzo de 2016

Entrevistamos a Mercedes Bayón. Coord. del Proyecto Erasmus + "On the Wings of Europe" / We interview M. Bayón, coordinator of the Erasmus + project "On the Wings of Europe"

Si ayer nos acercamos al informático para entender mejor qué pintaban algunos cuadros en las paredes de nuestro centro, hoy nos hemos acercado a Mercedes Bayón. Mercedes es la coordinadora del proyecto Erasmus + en nuestro instituto. Este proyecto se llama "On the wings of Europe" y  trata sobre ornitología. 

Ya han pasado quince días desde que se marcharon los alumnos/as y profesores visitantes procedentes de Lituania, Croacia, Letonia y República Checa. Vamos a aprovechar, el recreo de hoy, para que brevemente valore esta experiencia compartida, en la que ella, de manera muy especial,  ha trabajado muchísimo y se ha dejado el alma para que todo saliera genial. 

¿Qué pensará habiendo pasado ya el tiempo?


 ¡GRACIAS POR TANTO!

La Asociación Española Contra el Cáncer Cáceres nos menciona / We are mentioned by the Spanish Association Against Cancer.

Hoy nos hemos encontrado con una bonita sorpresa. La Asociación Española contra el Cáncer Cáceres, nos menciona en twitter y facebook  y nos da las gracias por acordarnos de todos esos pacientes que sufren esta terrible enfermedad y por hacerles entrega, de forma simbólica, de todos esos jabones naturales que hace unos días elaboramos en el módulo de Cosmetología en nuestro instituto. 

Desde nuestro proyecto "Europa pinta bien", os queremos dar las gracias a vosotros/as  por el trato y por contribuir a difundir nuestro proyecto. Está claro que con investigación, conocimiento, colaboración, igualdad,  sensibilidad, humanidad , trabajo y constancia, Europa puede pintar un poquito mejor para todos/as. Y por supuesto, nos sumamos a esa bonita frase que aparece en vuestro cabecera de twitter, "si crees que estás solo, no nos conoces". No lo dudéis, estamos con vosotros, con todos los que estáis o habéis estado sufriendo por esta terrible enfermedad y os mandamos  un abrazo cargado de cariño y  mucha fuerza para superarla.




¡SORPRESA! A Rodríguez Ibarra le gusta nuestro proyecto / Surprise!!! Rodríguez Ibarra likes our project.

Con motivo del Coloquio de Georgio Dassis, invitado por el módulo Jean Monnet de la Universidad de Extremadura en el Ateneo de Cáceres, nuestra compañera Natalia conoció al Ex-presidente de la Junta de Extremadura. La semana pasada le enviamos una carta a Juan Carlos Rodríguez Ibarra, en la que le presentábamos nuestro proyecto  ''Europa Pinta Bien'' y le invitamos a participar en él. Ayer recibimosu contestación, ¡qué grata sorpresa! Acepta gustosamente apadrinar nuestro proyecto e indica que en su próxima viaje a Caceres nos visitará en nuestro instituto. ¡Muchísimas gracias! ¡Qué ilusión nos ha hecho recibir su respuesta y que usted valore positivamente nuestro trabajo!

Conocemos Europa a través de sus monumentos / We meet Europe through its monuments.

Los alumnos/as de 1º de ESO también se suman al proyecto "Europa pinta bien". ¿Cómo lo hacen? realizando un pequeño concurso de postales en el que tienen que identificar los distintos monumentos y ciudades de los distintos continentes.



Gracias, Héctor, Olga, David y Ali por colaborar con nosotros/as.

lunes, 14 de marzo de 2016

¿Qué tienen que ver las nuevas pizarras digitales con la U.E? / What is the connection between the new digital boards and EU?

En el día de hoy se ha sumado al proyecto nuestro administrador informático y en el recreo, Alfonso nos ha contestado  algunas preguntas sobre la Unión Europea y las TIC. 

¿Queréis saber qué pintan estos cuadros colgados en nuestras paredes?  ¡Dale al play y descúbrelo!

 ¡GRACIAS POR SUMARTE A NUESTRO PROYECTO!

Mª Barbaño Muñoz Vega

Participamos en la IX Feria Hispano-Lusa de la Belleza, Moda y Estética/ We participate in the IX Hispano-Lusa Beauty, Fashion and Aesthetics Fair

Durante este fin de semana, del 11 al 13 de marzo,  hemos estado participando en la IX Feria de la Belleza, la Moda y la Estética que ha tenido lugar en Badajoz. Una feria Hispano-Lusa en la que hemos podido compartir, aprender y  disfrutar con nuestros compañeros/as portugueses y además hemos mostrado todo nuestro talento a todos los visitantes.
En breve, os dejaremos una muestra del trabajo que junto con nuestras profesoras hemos desarrollado. ¡Qué fin de semana!

¡Como auténticas profesionales!





Paso 3.- Actividad Manual Final. Probando, probando... ¿se pegará sola la lana? /Step 3 - Final manual activity. Checking!! Will wool stick?

Hoy ha sido un día de pruebas y avances. Hemos comenzado a elaborar nuestro mapa de la Unión Europea en lana. Sabemos que no es tarea fácil, porque no es un mapa cualquiera, será un mapa creativo,  estéticamente llamativo, diferente y tan especial como nosotras. 

Un mapa que intentaremos que os deje con la boca abierta.  Seguidnos y veréis el progreso en los próximos días.

Probando, probando...
¿Cómo va quedando, profe?
Corina (1º Bachillerato) también colabora, porque...europeos somos todos.

Alí  (4º ESO) nos echa una mano




Nosotros sí somos solidarios / Yes, we are concerned with solidarity.

Estamos convencidas de que por mucho que entre nuestras competencias profesionales se encuentre el maquillar bien,  ( no se puede olvidar que somos un grupo de F.P de  Estética Integral y Bienestar) hay realidades que no se pueden y no debemos contribuir a  maquillar.

Consideramos que el análisis y el  espíritu crítico también se enseñan en los centros educativos y que sólo desde la reflexión, la cooperación y la solidaridad entre todos, lograremos  que Europa pinte de verdad bien. A nivel de centro, hacemos lo que podemos y así se refleja en la prensa en estos días. Nuestro centro es 100% solidario y 100% europeo.   Hay espacio para todos, porque juntos crecemos, aprendemos y construimos un futuro mejor.

Nos gustaría que nuestra Europa, sea ejemplo de ese lema que
La humanidad es un gran valor
desde el año 2000 viene utilizando la U.E. "Unida en la diversidad". Sólo así lograremos que Europa   pinte realmente bien,  puesto que como nos dijo hace pocos días George Dassis (presidente del Comité Social y Económico Europeo) en la conferencia a la que acudimos en el Ateneo de Cáceres, debemos luchar por una Europa más social y esta Europa debe llevar a todos los ciudadanos, a los del norte, sur, este y oeste hacia una vida mejor, sólo así, existirá esa armonización en el progreso a la que continuamente se hace referencia en los documentos y en los discursos europeos.


Realiza: Begoña Mena (orientadora del centro)
 

jueves, 10 de marzo de 2016

Visitamos el Centro Penitenciario de Cáceres y nos interesamos por su funcionamiento / We visited Caceres prison to see how it works.


Después de organizar la visita cuidadosamente, en la tarde de hoy hemos podido visitar el Centro Penitenciario de Cáceres, gracias al convenio de colaboración que tiene nuestro instituto con dicho centro. Como sabéis, está prohibido hacer cualquier tipo de grabación en su interior, pero como ha  sido una experiencia que nos ha marcado bastante y que nos ha enseñado a valorar más el concepto de libertad en la vida real, vamos a compartir con vosotros/as la entrevista que le hemos realizado al Director del Centro Penitenciario y ya de paso, aprovechamos para darle las gracias por su labor, su colaboración y el trato prestado tanto a él como a los internos y demás trabajadores que nos han atendido. ¡Gracias por enseñarnos tanto de una forma diferente!


En azul, aparecen las preguntas vinculadas con la U.E y los centro penitenciarios que le hemos realizado al Director.

PREGUNTAS /GUÍA PARA LA  VISITA A CENTRO PENITENCIARIO DE LA CIUDAD DE CÁCERES

1.- ¿En qué casos se entra en prisión?, ¿qué requisitos  deben  darse para que una persona acabe en prisión?


Solo cuando un juez lo ordena mediane un mandamiento de prisión.


Éste se puede producir ordenando la prisión preventiva, cuando una persona ha sido detenida por la presunta comisión de un delito y el juez estima que puede ser culpable del mismo. Ordena su prisión para evitar eludir la acción de la justicia, Es decir…para que no desaparezca, huya a otro país, etc. De esta manera esa persona está a disposición del juez o tribunal que lo vaya a juzgar. En el ámbito penal se les llama “preventivos o presos”

Otra posibilidad es que el ingreso se produzca porque esa persona haya sido juzgada y condenada. En ese caso  se llaman “penados”.



2.- ¿Los centros  penitenciarios  reciben algún tipo de financiación de la Unión Europea?


Los centros penitenciarios solo dependen de los presupuestos Generales del Estado.  No reciben ningún tipo de financiación europea para su funcionamiento.



3.- ¿En qué país o países de la Unión Europea los índices de delincuencia  son mayor?



Según estadística publicada en Septiembre de2015, el país que está a la cabeza de la tasa de criminalidad más alta es Suecia, con una comisión de 147,9 infracciones penales por cada mil habitantes. España es el tercer país europeo con menor tasa de criminalidad (44,3) detrás de Grecia, con 17,5 y de Portugal, con 38,2. La tasa europea es de 61,3… A Suecia le siguen Bélgica (96,8) Dinamarca (79) Finlandia (78,8) Alemania (73,3) Luxemburgo (71,7) Paises Bajos (68,1) Austria (65,2) Reino Unido (64,6) Francia (54,7) e Italia (47,5).



4.- ¿En este centro penitenciario hay internos de países de la Unión Europea?


Sí, varios y de varias nacionalidades (rumanos, franceses, portugueses) el grupo más numeroso es de ciudadanos rumanos.



5.- ¿Cuál es el procedimiento que se sigue para gestionar las extradiciones de los detenidos entre países de la Unión Europea?


Para ello es imprescindible que exista tratado de extradición entre los dos paises. En estos tratados se contemplan las condiciones  en las que se debe llevar esta. El procedimiento es solicitarlo mediante un requerimiento judicial que han de verlo órganos jurisdiccionales de ambos paises.



6.- ¿Qué  criterios se siguen a la hora de distribuir a los reclusos?


La distribución en el centro penitenciario corresponde al Director del Centro, a propuesta del Equipo Técnico (Educadores, Trabajadores Sociales, Psicólogos, Juristas, Servicios Médicos). Estos profesionales toman en cuenta las características personales del interno bajo el prisma de su especialidad, además de otros factores sociales, familiares etc. Es un estudio multidiciplinar que se hace al ingreso de la persona en cuestión y, posteriormente, en función de su evolución a lo largo de su estancia en el centro.




7.- ¿Qué es lo primero que hace el centro penitenciario cuando llega un recluso?


Cuando el ingreso proviene de libertad: Pasa por el módulo de “Ingresos” se comprueba la documentación (Testimonio o Auto de Prisión o Sentencia, según los casos: preventivo o penado) se comprueba su identidad, es cacheado y registradas sus pertenencias. Pasa una celda de este departamento donde es visitado inmediatamente por los servicios médicos y entrevistado, a la mayor brevedad posible, por el Equipo Técnico para ser destinado a un módulo residencial o, si lo estiman los Servicios Médicos, al departamento de Enfermería. Es acompañado por un interno del centro en su primer noche para evitar que atente contra su integridad física y para orientarle con respecto a su posterior vida en el centro.



8.- ¿Qué situaciones familiares graves deben producirse para que un recluso  pueda  salir del centro de manera extraordinaria?


            En caso de enfermedad grave, o fallecimiento de familiares en primer grado.



9.- ¿Qué situaciones familiares graves deben producirse para que un recluso pueda salir del centro de manera extraordinaria?


Conforme está establecido, se deben tramitar cuando el penado ha cumplido la cuarta parte de la condena y observa buena conducta (se interpreta esta cuando el interno no tiene sanciones pendientes de cancelar). La Junta de Tratamiento (órgano Colegiado constituído por los miembros del Equipo Técnico, además del Subdirector de Tratamiento,  un Jefe de Servicios, y presidida por el Director) a peticiòn del interno lo estudia y, si lo considera pertinente, eleva propuesta al Juez de Vigilancia Penitenciaria, que es quien tiene competencia para concederlos.



10.- Cuando se tramitan los permisos…¿qué  sucede si la junta de tratamiento emite un informe desfavorable y  el  juez  hace caso omiso de ese informe?


 El Juez puede estimar esta propuesta y aprobarlo, o no tenerla en consideraciòn y denegarlo, bien a motu proprio o por recurso del Fiscal de Vigilancia Penitenciaria.

Tambien puede ocurrir lo contrario, que el informe sea desfavorable y el juez lo  conceda. Auque en este caso suele ser por recurso del penado.



11.- ¿Y si se comete un delito en pleno permiso?


Si es detenido por la comisión de un delito, lo normal seré que el Juez que entienda del mismo ordene el ingreso en prisión por una nueva causa. En este caso se interrumpe el permiso y se tendría en cuenta para lo sucesivo. Pero puede ocurrir que el juez lo ponga en libertad y el centro ni siquiera tenga conocimiento de ello en ese momento. Por tanto puede continuar el permiso.



12.- ¿Cómo se actúa con las personas  dependientes de sustancias tóxicas?


Cuando es declarado por el interno o detectado por miembros del Equipo Técnico y en función del estado de su drogadicción, se le incluye en un programa de deshabituación. Primero de “choque” que es de carácter médico y, manteniendo el tratamiento terapéutico que indiquen los servicios médicos, se les somete a un Programa para sacarle de esa situación. Pasa por distintas fases y, también, controlado por un equipo multidisciplinar. Estos tratamientos son voluntarios.

  GRUPOS DE ALUMNOS/AS DEL INSTITUTO “VIRGEN DE GUADALUPE” QUE VISITAN EL CENTRO PENITENCIARIO. CURSO 2015/16.
 


Cáceres 10 de Marzo de 2016

Director del Centro Penitenciario de Cáceres

Entrega de los jabones terapéuticos en la Asociación Española contra el Cáncer / Delivery of therapeutic soap.


Durante la mañana de hoy hemos acudido a la sede en Cáceres de la Asociación Española contra el Cáncer para hacer entrega de los jabones naturales que previamente en clase de cosmetología habíamos elaborado.